Le web 2.0 en classe de langue

Dit boek is bedoeld voor alle docenten in talen die nieuwsgierig zijn naar hoe het web 2.0 hun lessen kan verrijken. Hoe kunnen recente ontwikkelingen op het internet bijdragen aan de taalles?

Wat zijn de specifieke kenmerken en mogelijkheden van web 2.0? Hoe kan dit pedagogische praktijken veranderen om het proces van lesgeven / leren van talen te verrijken? Dit zijn de belangrijkste vragen die de auteurs hebben geleid.

Dit boek is praktisch en actiegericht en interactief en breidt het handelingsperspectief van het Europees referentiekader voor talen uit door op basis van een theoretische reflectie concrete voorbeelden te geven van taken die een selectie van sites en toepassingen gebruiken.